Публікації

Як перекласти інфографіку

Зображення
Буває, що знайдемо гарну інфографіку на просторах Інтернету, але вона англійською, ну чи іншою мовою. Відомо ж, що просто так текст із зображення не виокремити, тож перекласти таку інфографіку може бути проблемно.
Насправді, у більшості випадків, можна і зберегти візуальну структуру початкової інфографіки, і замінити текст - якщо скористатись нехитрими порадами, наведеними нижче. Для роботи нам потрібен буде графічний редактор (наприклад, Paint) та редактор презентацій (наприклад, Microsoft PowerPoint).
В якості робочого прикладу розглянемо переклад інфографіки про причини помилок, що можуть бути у коді мовою Python.

Цифрова компетентність вчителя DigCompEdu

Зображення
Рамка цифрової компетентності вчителя DigCompEdu орієнтована на вчителів та викладачів усіх рівнів освіти від дитячого садка до вищої та післядипломної освіти, загальної та професійної, навчання осіб з особливими потребами та у неформальних навчальних контекстах. Ця рамка визначає 6 основних областей у 22 складниках, у яких виражається компетентність вчителя.

3D-принтер у школі

Зображення
В оновленій програмі з інформатики для 5-9 класів з’явилась нова тема, присвячена 3D-моделюванню. Практичним втіленням результатів вивчення цієї теми можуть бути надруковані на 3D-принтері моделі, створені учнями. У 2018 році у школах Львова, зокрема й у моїй, з’явились такі принтери. Це новий для школи тип техніки, до якого відносно непросто знайти консультантів та притомні інструкції з використання. Поекспериментувавши близько двох місяців з цим чудом техніки, можу запропонувати початковий алгоритм дій для тих, хто стикається з ним вперше. Не претендую на всеохопність та наукову глибину, але це результат власного досвіду, який, можливо, буде корисним.

Рамка цифрової компетентності DigComp 2.1 (2017)

Зображення
У 2016 та 2017 році відбулось концептуальне оновлення рамки цифрової компетентності громадян (ЄС) DigComp. Було опубліковано два документи DigComp 2.0 та DigComp 2.1, які містять опис п'яти вимірів цифрової компетентності.

Пропонуємо ознайомитись з українським перекладом перших чотирьох вимірів.

Ключові компетентності для навчання впродовж життя 2018 - Цифрова компетентність

Зображення
17 січня 2018 року схвалено оновлену редакцію ключових компетентностей для навчання впродовж життя - рекомендація 2018/0008 (NLE) Європейського Парламенту та Ради (ЄС)

Стандарт інформатичної освіти (початкова школа)

Зображення
У липні 2017 року для громадського обговорення представлено проект нового державного стандарту початкової загальної освіти, і зокрема, інформатичної освіти, що має реалізуватись у 2-4 класах початкової школи.

Стандарт CSTA K-12 2017 року

Зображення
У липні 2017 року оприлюднені нові стандарти інформатичної освіти від асоціації вчителів інформатики США. Порівняно з проектом 2016 року були внесені деякі зміни, узгоджуючи цей стандарт з рамковим документом K–12 Computer Science Framework