Дистанційне та змішане навчання інформатики

Щорічний всесвітній марафон Години коду від Code.Org на початку грудня продовжився у 2015 і приніс кілька нових вправ: Зоряні війни у далекій галактиці, Майнкрафт, Ігрова лабораторія з мультяшними сюжетами. Наприклад, Зоряні війни можна проходити як у режимі блоків, так і друкуючи текстовий код, що є ближчим до справжнього програмування. Далі наведено конспект уроку проведення Години коду на основі мови JavaScript у вправі Зоряні війни.

У новому курсі веб-дизайну на сайті Дистанційного навчання інформатики http://dystosvita.mdl2.com/ практичні вправи пропонується виконувати за допомогою сервісу Mozilla Thimble https://thimble.mozilla.org/ Зареєструвавшись на цьому ресурсі, вчитель може готувати шаблони для подальшої роботи своїх учнів. Результат роботи можна опублікувати за автоматично згенерованим посиланням, що не вимагає завантаження файлів на сервер хостингу.  До переваг такого редактора можна віднести створення покрокових інструкцій з виконання практичної роботи чи вправи. Проте варто враховувати й недоліки - це онлайновий ресурс, тож він потребує постійного доступу до Інтернету в процесі виконання завдання, а також може залежати від налаштувань браузера і операційної системи користувача. Розглянемо роботу із сервісом Mozilla Thimble https://thimble.mozilla.org/ докладніше.

Курс " Створення онлайнового середовища вчителя засобами автоматичної розробки веб-сайтів " проходив протягом 2-15 листопада 2015 року в рамках ІІІ міжнародної освітньої онлайн конференції INTEL для України та країн СНД "Нові горизонти ІКТ для сталого розвитку та освіти" http://conf2015.iteach.com.ua/ Цей курс було організовано не на платформі Moodle (як звично для мене), а на Weebly.Com , а саме за адресою http://dystkurs.weebly.com/ . Це надає необмежену реєстрацією можливість користуватись матеріалами курсу в довільний час, різним категоріям відвідувачів, залишаючи можливість зворотнього зв'язку для вирішення проблемних запитань.

Запрошую до участі в дистанційному курсі "Створення онлайнового середовища вчителя засобами автоматичної розробки веб-сайтів" 2-15 листопада 2015 року - реєстраційна форма http://goo.gl/forms/iYgQx81gNY   На цьому курсі ми навчимося створювати сайт на платформі Weebly.Com   і наповнювати його інформацією, навчальними матеріалами, корисними для організації онлайнового середовища вчителя, а також забезпечимо зворотній зв'язок та засоби планування роботи учнів. Дистанційний курс створено для ІІІ міжнародної освітньої онлайн конференції INTEL для України та країн СНД "Нові горизонти ІКТ для сталого розвитку та освіти"   http://conf2015.iteach.com.ua/

Задача - це коли є формулювання, кінцевий результат, є той, хто її розв'язує і є траєкторія розв'язку, невідома для цієї людини. Розв'язування задачі, як і вивчення певної теми (квадратне рівняння чи програмування наприклад), цінне не саме по собі, а тому, що розв'язуючи задачу ми мислимо так, як може знадобитись при вирішенні певної ситуації в майбутньому.

На форумі електронного врядування активно звучала теза про те, що ключовий елемент у технологіях - люди. Технології мають забезпечувати з одного боку зручне отримання послуг громадянами, а з іншого бути якісним фундаментом для функціонування органів влади. Комп'ютерна грамотність створює базу для е-освіти та е-суспільства.

 Розробляючи презентацію, котра буде використовуватись з навчальною метою, варто враховувати деякі вдалі прийоми, котрі допоможуть зробити її якісною, цікавою та ефективною. З одного боку бувають дуже прості презентації, з викладом тексту підручника чи лекції, без додаткових візуальних оздоблень чи ілюстрацій. Такі презентації не захоплюють своїм зовнішнім виглядом і не дуже добре запам'ятовуються. З іншого боку, надмір застосованих ефектів форматування може відволікати від сприйняття інформації, та й створення таких презентацій часто займає багато часу.  Розглянемо деякі принципи швидкого створення ефективних навчальних презентацій.

Веб-сторінки переглядати цікавіше, коли вони реагують на дії користувача. як наприклад  подане нижче зображення.  Для перегляду - клацайте на картинці. Цікаво, як створити такий ефект на основі зображення? Читайте далі!

Тести - одна з найпопулярніших функцій у дистанційних курсах. Існують десятки плагінів , котрі дозволяють створити найрізноманітніші типи запитань. Наступні 12 порад зі створення тестів у Moodle допоможуть створити вдалі тести, котрі не лише перевіряють рівень знань учнів, але й слугують навчальним ресурсом, скеровуючи процес опанування матеріалів відповідно до індивідуальних досягнень.

Під катом велика таблиця розподілу годин на вивчення предметів у профільній школі (10-11 клас). Порівняно з повною таблицею, у зображення внесена оптимізаційна зміна: об'єднана інформація по вивченню математики (як один предмет) та алгебри та геометрії (як окремі предмети). Кольорове виділення відповідає рівню вивчення предмету (стандарт, академічний, профільний). У випадках, коли рівні стандарту та академічний збігаються за кількістю годин - виділення має однаковий колір. Джерело даних - Наказ Міністерства освіти і науки України № 834 "Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеню" від 27.08. 2010  із змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 29 травня 2014 року № 657.